Está abierta la inscripción a los Profesorados de:
Lengua y Literatura
Matemática
Historia
Geografía
Biología
Química
Física
Informes e inscripción hasta el 22 de diciembre y luego a partir de la segunda quincena de febrero, en la sede del Instituto Av. Colón 725, 1 er. piso, de 18 a 21 hs.
Requisitos para la inscripción:
Fotografía 4 x 4 (dos)
5 cuadernillos rayados
Título Secundario o Polimodal (fotocopia y original para vista)
Contribución Cooperadora
Fotocopia de 1º y 2º hoja del DNI, y original a la vista.
Carpeta de 3 solapas
Certificado de buena salud
Examen de estado de cuerdas vocales otorgado por mèdico otorrinonaringólogo.
miércoles, 16 de diciembre de 2009
miércoles, 9 de diciembre de 2009
“EL BICENTENARIO NOS CONVOCA”….
Recibimos invitación de Municipalidad de Pergamino, Dirección de Cultura:
Se invita a UD. A la charla en la Biblioteca Municipal Joaquín Menéndez, San Martín 868, viernes 11 de diciembre, 20,30 hs.
“EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO LOCAL Y EL REDUCTO FORTIFICADO DE PERGAMINO", con motivo de las excavaciones y sondeos que se llevarán a cabo los días 10, 11 y 12 de diciembre, en el predio del I.N.T.A.
Como ejemplo patrimonial del vínculo entre el presente y el pasado histórico de nuestra ciudad.
Se invita a UD. A la charla en la Biblioteca Municipal Joaquín Menéndez, San Martín 868, viernes 11 de diciembre, 20,30 hs.
“EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO LOCAL Y EL REDUCTO FORTIFICADO DE PERGAMINO", con motivo de las excavaciones y sondeos que se llevarán a cabo los días 10, 11 y 12 de diciembre, en el predio del I.N.T.A.
Como ejemplo patrimonial del vínculo entre el presente y el pasado histórico de nuestra ciudad.
martes, 1 de diciembre de 2009
Comunicado de Dirección
DOCENTES Y ALUMN@S:
1. CONSIDERANDO QUE estamos en un período de tanto entrecruzamiento de actividades y,teniendo en cuenta que las
TEMÁTICAS previstas para las TERCERAS JORNADAS DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL resultan de suma importancia para "fortalecer un proceso sostenido de reflexión y de autoevaluación institucional",en el Encuentro(2da Jornada) del día jueves veintiséis próximo pasado decidimos la realización de estas terceras durante la última semana de febrero.
2. Se destaca que nuestros COLEGAS EXPOSITORES -en lo atinente a los desarrollos CURRICULARES propios de cada ESPECIALIDAD- brindaron un capital cultural de suma importancia y valor para tod@s l@s asistentes .Ellos resultan
fundamentales de ser conocidos para que tengamos una mirada conjunta de nuestra propuesta CURRICULAR INSTITUCIONAL.Por tanto,solicitamos a quienes no concurrieron que revisen y/o se pongan en contacto con los encuadres de los Diseños de la Educación SECUNDARIA PARA IR PENSANDO ARTICULACIONES ENTRE ELLOS Y NUESTRAS PROPUESTAS DESDE SUPERIOR,PARA EL PRÓXIMO AÑO(para nuestras PLANIFICACIONES)
DADO QUE NUESTROS DOCENTES trabajaron, EN LAS SEGUNDAS JORNADAS ,con soporte visual,veremos la manera de que ellos circulen-con su aprobación- para que sean tomados como material referente DE LECTURA .
3-Por otro lado,resulta fundamental que en las EVALUACIONES FINALES ,además de la nota de ese día,se tenga en cuenta todo el proceso de alumno y se consideren las categorías de evaluación previstas en la PRIMERA JORNADA del 30 de octubre,en lo que respecta a COMPRENSIÓN,ORALIDAD Y/O ESCRITURA(a efectos de fortalecer el mejoramiento de nuestras PRACTICAS DEL LENGUAJE,conforme al eje de nuestro PLAN DE MEJORA GLOBAL,en el marco de una FORMACIÓN INTEGRAL que pondere,también,cuestiones atinentes a lo TECNOLÓGICO y ÉTICO).
A efectos de recordar las categorías básicas de oralidad,lectura y/o escritura A TENER EN CUENTA EN LAS EVALUACIONES FINALES (para que ellas aseguren una mayor integralidad -sin dejar de tener en cuenta que también debemos ponderar el PROCESO ANUAL, LA TRAYECTORIA DEL ESTUDIANTE),al comienzo de cada MESA DE EVALUACIÓN se hará entrega de una planilla recordatoria que contiene dichas categorías ,a considerar en todas las Carreras.Muchas gracias por colaborar en el mejoramiento de las Prácticas Institucionales DEL LENGUAJE.
SUSANA UMERES.
1. CONSIDERANDO QUE estamos en un período de tanto entrecruzamiento de actividades y,teniendo en cuenta que las
TEMÁTICAS previstas para las TERCERAS JORNADAS DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL resultan de suma importancia para "fortalecer un proceso sostenido de reflexión y de autoevaluación institucional",en el Encuentro(2da Jornada) del día jueves veintiséis próximo pasado decidimos la realización de estas terceras durante la última semana de febrero.
2. Se destaca que nuestros COLEGAS EXPOSITORES -en lo atinente a los desarrollos CURRICULARES propios de cada ESPECIALIDAD- brindaron un capital cultural de suma importancia y valor para tod@s l@s asistentes .Ellos resultan
fundamentales de ser conocidos para que tengamos una mirada conjunta de nuestra propuesta CURRICULAR INSTITUCIONAL.Por tanto,solicitamos a quienes no concurrieron que revisen y/o se pongan en contacto con los encuadres de los Diseños de la Educación SECUNDARIA PARA IR PENSANDO ARTICULACIONES ENTRE ELLOS Y NUESTRAS PROPUESTAS DESDE SUPERIOR,PARA EL PRÓXIMO AÑO(para nuestras PLANIFICACIONES)
DADO QUE NUESTROS DOCENTES trabajaron, EN LAS SEGUNDAS JORNADAS ,con soporte visual,veremos la manera de que ellos circulen-con su aprobación- para que sean tomados como material referente DE LECTURA .
3-Por otro lado,resulta fundamental que en las EVALUACIONES FINALES ,además de la nota de ese día,se tenga en cuenta todo el proceso de alumno y se consideren las categorías de evaluación previstas en la PRIMERA JORNADA del 30 de octubre,en lo que respecta a COMPRENSIÓN,ORALIDAD Y/O ESCRITURA(a efectos de fortalecer el mejoramiento de nuestras PRACTICAS DEL LENGUAJE,conforme al eje de nuestro PLAN DE MEJORA GLOBAL,en el marco de una FORMACIÓN INTEGRAL que pondere,también,cuestiones atinentes a lo TECNOLÓGICO y ÉTICO).
A efectos de recordar las categorías básicas de oralidad,lectura y/o escritura A TENER EN CUENTA EN LAS EVALUACIONES FINALES (para que ellas aseguren una mayor integralidad -sin dejar de tener en cuenta que también debemos ponderar el PROCESO ANUAL, LA TRAYECTORIA DEL ESTUDIANTE),al comienzo de cada MESA DE EVALUACIÓN se hará entrega de una planilla recordatoria que contiene dichas categorías ,a considerar en todas las Carreras.Muchas gracias por colaborar en el mejoramiento de las Prácticas Institucionales DEL LENGUAJE.
SUSANA UMERES.
martes, 24 de noviembre de 2009
LA EVALUACION Y REEDUCACION COGNITIVA EN DISCAPACIDADES DEL APRENDIZAJE
LA EVALUACION Y REEDUCACION COGNITIVA EN DISCAPACIDADES DEL APRENDIZAJE
Curso Anual de PostGrado Dr. Jacobo Feldman
--------------------------------------------------------------------------------
1. BASES TEORICAS
a- Definición de las dicapacidades del aprendizaje
b- El enfoque psicobiológico
c- El equipo interdisciplinario
d- D:A: y el sistema escolar
2. PANORAMA GENERAL DE EVALUACIÓN
a- Pruebas perceptuales
b- Pruebas linguísticas
c- Pruebas de lecto-escritura
d- Pruebas de pensamiento operatorio
e- Pruebas de aritmética
3. EVALUACION PERCEPTUAL
a- Escalas EPPI, Niveles Perceptuales Gráficos (NPG), Beery, Cubos de Kohs
b- Elementos de la percepción. TP
c- Relaciones entre las pruebas perceptuales y los contenidos escolares
4. EVALUACION LINGUÍSTICA
a- Escalas Alfa, Beta, Gamma, EVE (Escala de Vocabulario Expresivo), ECV (Escala de Conceptualizaciòn Visual) AP .TP en alfa expresión.
b- Relaciones con contenidos escolares
5. EVALUACIONES DE LA LECTO - ESCRITURA
a- La clasificación de los errores de la lecto-escritura TP
b- Clasificación de las disgrafias TP
c- Pruebas de Alfabetización: NALPA; EPL. AP
d- Lectura para preguntas: análisis del desciframiento, confección de preguntas explícitas e implícitas. Manejo del protocolo TP
e- Lectura para exponer: esquema de contenido, análisis y notación con cd TP
f- Escala de Lectura Silenciosa
g- Escala de ortografia, Correción de dictados
h- Escala de Redacción, CAPLI
i- Pruebas de análisis y discrminación auditiva. Prueba de traducción de canales
6- EVALUACIÓN DE LA LOGICA OPERATORIA Y DEL NUMERO
a- La clasificación de objetos y de figuras geométricas TP
b- Las seriaciones y los alineamientos
c- Las relaciones asimétricas y los cuantificadores
d- Prueba de asociatividad y abreviación
e- Conservación del peso y del volumen, desligación del volumen - peso
f- Evaluación del número, numeración, operaciones y problemas en los distintos niveles de la EGB
7- PROGRAMAS REEDUCATIVOS PERCEPTUALES
a- Reeducación derivada de la escala EPPI
b-Programa Frostig, análisis, sintesis I, II y III
c- Reeducación para la discriminación auditiva: Sanchez- Bustos
8 - REEDUCACIONES LINGUISTICAS
a- Programa linguo.Especulativo de Feldman
b- Buch y Taylor (ITPA)
c- Derivaciones reeducativas del Alfa y Beta
9- ALFABETIZACION Y LECTO - ESCRITURA
a- Programa SAE (Sistema de alfabetización Especifico)
b- Terapaia remedial: desciframiento, errores dislexicos, disengramas, ortografia, errores de codigo, discriminación auditiva
c- Taxonomia de la lectura comprensiva
d- Reeducación de la caligrafía
10- REEDUCACION DEL PENSAMIENTO OPERATORIO
a - Clasificación de objetos y figuras. Relación parte - todo
b - Cambios de criterios clasificatorios
c- Estructuras objetivo - simbólicas: relaciones asimétricas, cuantificadores, seriaciones
d- Conservación de cantidad
e- Superposición de clases. Tablas de doble entrada.
11- REEDUCACION DE LA ARITMETICA
a- Bases teóricas de la aritmetización
b- Numeración, operaciones, problemas
c- Manejo del reloj y del tiempo
d- Manejo del dinero
12- LA CULMINACIÓN DE LA EVALUACION COGNITIVA
a- Análisis de las conductas (cognitivas, psicomotoras y afectivas)
b- Pautas para la aplicación de pruebas y test
c- Pautas para la entrevista con padres
d- El cuestionario psico - educacional
e- El informe pedagógico
f- La derivación al neurólogo
g- La selección y ubicación escolar
h- Controles del aprendizaje y relaciones con la escuela
i- El gabinete de evaluación pedagógica
j- Bases teóricas de la reeducación
--------------------------------------------------------------------------------
Se dictara en la ciudad de Rosario (2º sábado del mes) y San Nicolás (3º sábado del mes), esta dirigido a fonoaudiologas, psicopedagogas, psicologas y docentes.
Consultas al 03461 - 15309774 ó 0341 - 156296470
mbmmaffei@hotmail.com
Curso Anual de PostGrado Dr. Jacobo Feldman
--------------------------------------------------------------------------------
1. BASES TEORICAS
a- Definición de las dicapacidades del aprendizaje
b- El enfoque psicobiológico
c- El equipo interdisciplinario
d- D:A: y el sistema escolar
2. PANORAMA GENERAL DE EVALUACIÓN
a- Pruebas perceptuales
b- Pruebas linguísticas
c- Pruebas de lecto-escritura
d- Pruebas de pensamiento operatorio
e- Pruebas de aritmética
3. EVALUACION PERCEPTUAL
a- Escalas EPPI, Niveles Perceptuales Gráficos (NPG), Beery, Cubos de Kohs
b- Elementos de la percepción. TP
c- Relaciones entre las pruebas perceptuales y los contenidos escolares
4. EVALUACION LINGUÍSTICA
a- Escalas Alfa, Beta, Gamma, EVE (Escala de Vocabulario Expresivo), ECV (Escala de Conceptualizaciòn Visual) AP .TP en alfa expresión.
b- Relaciones con contenidos escolares
5. EVALUACIONES DE LA LECTO - ESCRITURA
a- La clasificación de los errores de la lecto-escritura TP
b- Clasificación de las disgrafias TP
c- Pruebas de Alfabetización: NALPA; EPL. AP
d- Lectura para preguntas: análisis del desciframiento, confección de preguntas explícitas e implícitas. Manejo del protocolo TP
e- Lectura para exponer: esquema de contenido, análisis y notación con cd TP
f- Escala de Lectura Silenciosa
g- Escala de ortografia, Correción de dictados
h- Escala de Redacción, CAPLI
i- Pruebas de análisis y discrminación auditiva. Prueba de traducción de canales
6- EVALUACIÓN DE LA LOGICA OPERATORIA Y DEL NUMERO
a- La clasificación de objetos y de figuras geométricas TP
b- Las seriaciones y los alineamientos
c- Las relaciones asimétricas y los cuantificadores
d- Prueba de asociatividad y abreviación
e- Conservación del peso y del volumen, desligación del volumen - peso
f- Evaluación del número, numeración, operaciones y problemas en los distintos niveles de la EGB
7- PROGRAMAS REEDUCATIVOS PERCEPTUALES
a- Reeducación derivada de la escala EPPI
b-Programa Frostig, análisis, sintesis I, II y III
c- Reeducación para la discriminación auditiva: Sanchez- Bustos
8 - REEDUCACIONES LINGUISTICAS
a- Programa linguo.Especulativo de Feldman
b- Buch y Taylor (ITPA)
c- Derivaciones reeducativas del Alfa y Beta
9- ALFABETIZACION Y LECTO - ESCRITURA
a- Programa SAE (Sistema de alfabetización Especifico)
b- Terapaia remedial: desciframiento, errores dislexicos, disengramas, ortografia, errores de codigo, discriminación auditiva
c- Taxonomia de la lectura comprensiva
d- Reeducación de la caligrafía
10- REEDUCACION DEL PENSAMIENTO OPERATORIO
a - Clasificación de objetos y figuras. Relación parte - todo
b - Cambios de criterios clasificatorios
c- Estructuras objetivo - simbólicas: relaciones asimétricas, cuantificadores, seriaciones
d- Conservación de cantidad
e- Superposición de clases. Tablas de doble entrada.
11- REEDUCACION DE LA ARITMETICA
a- Bases teóricas de la aritmetización
b- Numeración, operaciones, problemas
c- Manejo del reloj y del tiempo
d- Manejo del dinero
12- LA CULMINACIÓN DE LA EVALUACION COGNITIVA
a- Análisis de las conductas (cognitivas, psicomotoras y afectivas)
b- Pautas para la aplicación de pruebas y test
c- Pautas para la entrevista con padres
d- El cuestionario psico - educacional
e- El informe pedagógico
f- La derivación al neurólogo
g- La selección y ubicación escolar
h- Controles del aprendizaje y relaciones con la escuela
i- El gabinete de evaluación pedagógica
j- Bases teóricas de la reeducación
--------------------------------------------------------------------------------
Se dictara en la ciudad de Rosario (2º sábado del mes) y San Nicolás (3º sábado del mes), esta dirigido a fonoaudiologas, psicopedagogas, psicologas y docentes.
Consultas al 03461 - 15309774 ó 0341 - 156296470
mbmmaffei@hotmail.com
sábado, 21 de noviembre de 2009
JORNADAS DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
PROFESORES Y ESTUDIANTES
ANTES QUE NADA,DESEAMOS MANIFESTAR NUESTRO AGRADECIMIENTO A QUIENES DE UNA MANERA U OTRA COLABORARON O PARTICIPARON DEL ACTO DE AYER, 20 DE NOVIEMBRE.
EN CUANTO A LAS JORNADAS DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL, CONFIRMAR QUE, A EFECTOS DE NO ENTORPECER LA LIBERTAD DE ACCIÓN RESPECTO DEL PARO DE ESTE MIÉRCOLES 25/11, PASAMOS EN BLOQUE TODA LAS PRESENTACIONES CORRESPONDIENTES A ESA FECHA(MARCO GENERAL EN SUS DIFERENTES DIMENSIONES) PARA EL MIÉRCOLES 2 DE DICIEMBRE-DE 18 A 22(a quienes estén en mesa,les solicitamos que concurran a la jornada al término de la misma)(Exposiciones de Marco general)
JUEVES 26 DE NOVIEMBRE DE 18 A 22HS. SIN MODIFICACIONES:
EXPOSICIONES POR ESPECIALIDADES
CS. NATURALES - MATEMÁTICA - LENGUAJE - CS. SOCIALES-(una hora para cada especialidad.
A quienes cuentan con ponencias organizadas con soporte tecnológico(Power Point u otro) pedimos que a las 17,30 de cada JORNADA acerquen el material a Preceptoria para organizar recursos.
De igual manera,solicitamos que nos remitan el nombre y /o título de cada exposición,con el fin de concluir las Agendas pertinentes.
RECORDAMOS QUE EL EJE ORGANIZADOR GIRA EN TORNO DE LO EXPLÍCITO EN EL DISEÑO CURRICULAR ,OBVIAMENTE CON LOS MATICES DE CONFIGURACIÓN PROPIOS DE CADA ESPECIALISTA Y/O EQUIPO DE TRABAJO.
ADEMÁS,POR TRATARSE DE UNA PROPUESTA DE INTERACCIÓN INSTITUCIONAL, EN EL MARCO DE LAS PRESCRIPCIONES DE DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE, TIENEN CARÁCTER DE CONVOCATORIA Y POR TANTO, DEVIENEN OBLIGATORIAS. PERO, MÁS ALLÁ DE ELLO, APELAMOS AL SENTIDO DE PERTENENCIA Y A LA COLABORACIÓN, PUESTO DE MANIFIESTO EN OTRAS OPORTUNIDADES. DE ESTA MANERA FORTALECEMOS NUESTRAS PRÁCTICAS CURRICULARES EN BENEFICIO DEL NIVEL DESTINATARIO, SECUNDARIO,EL DE MAYOR NECESIDAD DE REFUERZO Y DE ARTICULACIÓN CON NUESTRA FORMACIÓN DOCENTE.
MUCHÍSIMAS GRACIAS POR TODAS LAS ACCIONES SOBRE EL PARTICULAR.
LIC. SUSANA UMERES, POR EQUIPO INSTITUCIONAL.
ANTES QUE NADA,DESEAMOS MANIFESTAR NUESTRO AGRADECIMIENTO A QUIENES DE UNA MANERA U OTRA COLABORARON O PARTICIPARON DEL ACTO DE AYER, 20 DE NOVIEMBRE.
EN CUANTO A LAS JORNADAS DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL, CONFIRMAR QUE, A EFECTOS DE NO ENTORPECER LA LIBERTAD DE ACCIÓN RESPECTO DEL PARO DE ESTE MIÉRCOLES 25/11, PASAMOS EN BLOQUE TODA LAS PRESENTACIONES CORRESPONDIENTES A ESA FECHA(MARCO GENERAL EN SUS DIFERENTES DIMENSIONES) PARA EL MIÉRCOLES 2 DE DICIEMBRE-DE 18 A 22(a quienes estén en mesa,les solicitamos que concurran a la jornada al término de la misma)(Exposiciones de Marco general)
JUEVES 26 DE NOVIEMBRE DE 18 A 22HS. SIN MODIFICACIONES:
EXPOSICIONES POR ESPECIALIDADES
CS. NATURALES - MATEMÁTICA - LENGUAJE - CS. SOCIALES-(una hora para cada especialidad.
A quienes cuentan con ponencias organizadas con soporte tecnológico(Power Point u otro) pedimos que a las 17,30 de cada JORNADA acerquen el material a Preceptoria para organizar recursos.
De igual manera,solicitamos que nos remitan el nombre y /o título de cada exposición,con el fin de concluir las Agendas pertinentes.
RECORDAMOS QUE EL EJE ORGANIZADOR GIRA EN TORNO DE LO EXPLÍCITO EN EL DISEÑO CURRICULAR ,OBVIAMENTE CON LOS MATICES DE CONFIGURACIÓN PROPIOS DE CADA ESPECIALISTA Y/O EQUIPO DE TRABAJO.
ADEMÁS,POR TRATARSE DE UNA PROPUESTA DE INTERACCIÓN INSTITUCIONAL, EN EL MARCO DE LAS PRESCRIPCIONES DE DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y DEL INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE, TIENEN CARÁCTER DE CONVOCATORIA Y POR TANTO, DEVIENEN OBLIGATORIAS. PERO, MÁS ALLÁ DE ELLO, APELAMOS AL SENTIDO DE PERTENENCIA Y A LA COLABORACIÓN, PUESTO DE MANIFIESTO EN OTRAS OPORTUNIDADES. DE ESTA MANERA FORTALECEMOS NUESTRAS PRÁCTICAS CURRICULARES EN BENEFICIO DEL NIVEL DESTINATARIO, SECUNDARIO,EL DE MAYOR NECESIDAD DE REFUERZO Y DE ARTICULACIÓN CON NUESTRA FORMACIÓN DOCENTE.
MUCHÍSIMAS GRACIAS POR TODAS LAS ACCIONES SOBRE EL PARTICULAR.
LIC. SUSANA UMERES, POR EQUIPO INSTITUCIONAL.
lunes, 16 de noviembre de 2009
A la Comunidad Educativa del ISFDyT Nº 122
Tenemos el agrado de invitar a Ud. a los actos programados con motivo del egreso de Profesores de Tercer Ciclo de la EGB y de la Educación Polimodal en: Matemática, Historia, Biología, Química, Geografía, Lengua y Literatura y Tramo de Formación Pedagógica para Técnicos y Profesionales.
Programa:
Viernes 20 de noviembre de 2009
19 hs. Misa en Acción de Gracias, Parroquia San Vicente de Paul, Francia 950.
20 hs. Acto Académico, Av. Colón 725.
21,30 hs. Cena de Egreados
El programa completo, con la nómina de egresados, podrá ser retirado a partir de mañana martes 17/11 en Preceptoría del Instituto.
Esperamos contar con su presencia.
Equipo de Conducción
Programa:
Viernes 20 de noviembre de 2009
19 hs. Misa en Acción de Gracias, Parroquia San Vicente de Paul, Francia 950.
20 hs. Acto Académico, Av. Colón 725.
21,30 hs. Cena de Egreados
El programa completo, con la nómina de egresados, podrá ser retirado a partir de mañana martes 17/11 en Preceptoría del Instituto.
Esperamos contar con su presencia.
Equipo de Conducción
martes, 10 de noviembre de 2009
"Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas" Convocatoria 2009
Se recuerda la apertura de la nueva línea de financiamiento de proyectos concursables "Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas" Convocatoria 2009. Dicha línea de financiamiento está dirigida a ISFD de gestión estatal de todo el país. Podrán presentarse proyectos de investigación hasta el martes 24 de noviembre a las 12hs. A su vez, les informamos que el nuevo dispositivo de entrega de se realiza a través de una carga electrónica desde http://www.convocatoriainfd.com.ar/ . Allí los docentes deberán cargar el proyecto en forma digital y, posteriormente, enviarlo impreso a su respectiva jurisdicción a nombre de Ana María Roche. Esta última debe ser avalada por la Dirección de Educación Superior quién deberá dirigirla al INFD. Toda presentación que no cuente con los avales de los ISFD y de la DES no serán considerados para su evaluación. Adjuntamos a este mensaje las bases y condiciones de la convocatoria 2009. Bases y condiciones en http://www.mcye.gov.ar/infod/investigacion.html Instructivo de presentación. Consultas por email a: roche_ana@hotmail.com
lunes, 9 de noviembre de 2009
Cooperadora Escolar
Dado que los fondos de la Cooperadora del Instituto a la fecha son nulos, se solicita a todos los alumnos regularizar el pago de Cooperadora en el momento de inscribirse en las mesas de examen de Diciembre.
Se informa además que desde el 10/11/2009 el monto a abonar por cada Constancia será de $1, por Certificado Analítico $2 y la Libreta de Exámen $10.
Es indispensable la colaboración responsable de todos para poder solventar los gastos permanenetes de papelería, insumos para impresoras, elementos de limpieza y fundamentalmente en este momento del año los gastos de la Fiesta de Fin de Ciclo Lectivo y Graduación de Egresados (alquiler de sillas, equipo de audio, presentes a alumnos egresados y docentes jubilados, etc.).
Agradecemos a todos.
Se informa además que desde el 10/11/2009 el monto a abonar por cada Constancia será de $1, por Certificado Analítico $2 y la Libreta de Exámen $10.
Es indispensable la colaboración responsable de todos para poder solventar los gastos permanenetes de papelería, insumos para impresoras, elementos de limpieza y fundamentalmente en este momento del año los gastos de la Fiesta de Fin de Ciclo Lectivo y Graduación de Egresados (alquiler de sillas, equipo de audio, presentes a alumnos egresados y docentes jubilados, etc.).
Agradecemos a todos.
Modificaciones de Mesas de exámenes
Algunas mesas de exámenes de Diciembre fueron modificadas y ya están disponibles para descargar.
Fechas de exámenes de Marzo
Ayuda:
Se solicita a todos los alumnos regularizar el pago de Cooperadora en el momento de la inscripción a exámenes
Fechas de exámenes de Marzo
Ayuda:
- Al hacer clic en la palabra "Diciembre" o "Marzo" se abrirá la página de Rapidshare donde está cargado el archivo.
- Seleccionar con un clic el botón que dice "FREE USER".
- Luego de algunos minutos aparecerá el botón de "DOWNLOAD".
- Cliquearlo y optar por abrir o guardar el archivo.
- Una vez abierto se podrá seleccionar en las solapas de la parte inferior la carrera.
Se solicita a todos los alumnos regularizar el pago de Cooperadora en el momento de la inscripción a exámenes
sábado, 7 de noviembre de 2009
viernes, 6 de noviembre de 2009
Premio Vivalectura 2010
El Premio fue instaurado con el objeto de estimular, fomentar y rendir homenaje a las experiencias más destacadas en materia de promoción de la lectura. La convocatoria permanecerá abierta hasta el 15 de diciembre de 2009.
La inscripción es gratuita y puede realizarse vía internet desde el sitio del premio, la OEI o mediante el envío postal de una carta certificada con acuse de recibo dirigida a:
Premio VIVALECTURA 2010
Av. L. N. Alem 720
Ciudad de Buenos Aires (C1001AAP)
Se trata de una iniciativa inédita emprendida por el Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). El Premio cuenta además con la cooperación de la Fundación Santillana.
Se premiarán proyectos en las siguientes categorías:
-"Escuelas de gestión estatal y de gestión privada": abarca experiencias realizadas en las escuelas, sean éstas representativas de toda la escuela, de un aula, de una serie de aulas o de la biblioteca escolar y cuyos responsables sean profesores, directores, bibliotecarios o coordinadores.
-"Sociedad: Institutos de formación docente de gestión estatal y privada, universidades/facultades, profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas": abarca experiencias formales o informales en el área de la lectura realizadas por institutos de formación docente de gestión estatal y de gestión privada, universidades/facultades, profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas. Abarca también experiencias desarrolladas en las bibliotecas de acceso público, presentadas por sus responsables (coordinadores y voluntarios).
En esta categoría habrá una Mención de Honor destinada a los proyectos de promoción de la lectura llevados a cabo por Empresas. Abarca programas y proyectos de apoyo, promoción y patrocinio de las actividades de lectura por parte de empresas públicas o privadas. Aquel proyecto que se destaque por su alcance, permanencia confirmada y alta relevancia será honrado con esta distinción.
-"Lectura entre docentes“: incluye todas aquellas propuestas de promoción de la lectura destinadas a maestros y/o profesores y generadas por los equipos de conducción, los bibliotecarios o el propio grupo docente de las instituciones educativas. Podrán ser presentadas por escuelas de todos los niveles y modalidades, de gestión pública y de gestión privada.
La Comisión Evaluadora tendrá en cuenta la creatividad y el dinamismo de la acción realizada, la pertinencia de dicha acción para la comunidad destinataria y la calidad y dimensión de los resultados alcanzados, entre otros criterios.
Los ganadores de cada categoría recibirán un premio de $ 20.000. Los participantes, sean personas físicas o jurídicas, podrán presentar sólo un trabajo por categoría.
Para solicitar mayor información enviar un correo electrónico a: info@premiovivalectura.org.ar
La inscripción es gratuita y puede realizarse vía internet desde el sitio del premio, la OEI o mediante el envío postal de una carta certificada con acuse de recibo dirigida a:
Premio VIVALECTURA 2010
Av. L. N. Alem 720
Ciudad de Buenos Aires (C1001AAP)
Se trata de una iniciativa inédita emprendida por el Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). El Premio cuenta además con la cooperación de la Fundación Santillana.
Se premiarán proyectos en las siguientes categorías:
-"Escuelas de gestión estatal y de gestión privada": abarca experiencias realizadas en las escuelas, sean éstas representativas de toda la escuela, de un aula, de una serie de aulas o de la biblioteca escolar y cuyos responsables sean profesores, directores, bibliotecarios o coordinadores.
-"Sociedad: Institutos de formación docente de gestión estatal y privada, universidades/facultades, profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas": abarca experiencias formales o informales en el área de la lectura realizadas por institutos de formación docente de gestión estatal y de gestión privada, universidades/facultades, profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas. Abarca también experiencias desarrolladas en las bibliotecas de acceso público, presentadas por sus responsables (coordinadores y voluntarios).
En esta categoría habrá una Mención de Honor destinada a los proyectos de promoción de la lectura llevados a cabo por Empresas. Abarca programas y proyectos de apoyo, promoción y patrocinio de las actividades de lectura por parte de empresas públicas o privadas. Aquel proyecto que se destaque por su alcance, permanencia confirmada y alta relevancia será honrado con esta distinción.
-"Lectura entre docentes“: incluye todas aquellas propuestas de promoción de la lectura destinadas a maestros y/o profesores y generadas por los equipos de conducción, los bibliotecarios o el propio grupo docente de las instituciones educativas. Podrán ser presentadas por escuelas de todos los niveles y modalidades, de gestión pública y de gestión privada.
La Comisión Evaluadora tendrá en cuenta la creatividad y el dinamismo de la acción realizada, la pertinencia de dicha acción para la comunidad destinataria y la calidad y dimensión de los resultados alcanzados, entre otros criterios.
Los ganadores de cada categoría recibirán un premio de $ 20.000. Los participantes, sean personas físicas o jurídicas, podrán presentar sólo un trabajo por categoría.
Para solicitar mayor información enviar un correo electrónico a: info@premiovivalectura.org.ar
La Rama
Invitamos a todos a conocer el Boletin Digital de la Dirección de Educación Superior de la Pcia. de Buenos Aires haciendo clic aquí o dierctamente en http://www.laramadigital.com.ar/
jueves, 5 de noviembre de 2009
Charla informativa
Sres. Profesores:
Los invitamos a la charla informativa sobre "Trata, tráfico y esclavización sexual de personas" coordinado por el periodista Gustavo Perez Ruiz, a realizarse el lunes 9 de noviembre a las 19,30 hs en sede del I.S.F.D. y T. Nº122, Av. Colón 725 (Salón de Laboratorio 1º piso).
Los esperamos.
Los invitamos a la charla informativa sobre "Trata, tráfico y esclavización sexual de personas" coordinado por el periodista Gustavo Perez Ruiz, a realizarse el lunes 9 de noviembre a las 19,30 hs en sede del I.S.F.D. y T. Nº122, Av. Colón 725 (Salón de Laboratorio 1º piso).
Los esperamos.
miércoles, 28 de octubre de 2009
Comunicado de Dirección
AGENDA GLOBAL
.MIÉRCOLES 25 de noviembre ,de 18 a 22:
NUEVOS APORTES AL ENCUADRE GENERAL DE LOS DISEÑOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, DESDE LO ORGÁNICO ADMINISTRATIVO,PEDAGÓGICO=DIDÁCTICO Y DESDE LA EXTENSIÓN,EN DIFERENTES ASPECTOS:
LO NORMATIVO,LA RELACIÓN CON LAS INSTITUCIONES DESTINATARIAS,LA FIGURA DEL SUPERVISOR EN ESTOS CONTEXTOS,LO METODOLÓGICO Y LO EVALUATIVO,LA ACCIÓN DEL CENTRO DE ESTUDIANTES Y DE ORGANISMOS COLEGIADOS,ENTRE OTROS.
.JUEVES 26 DE NOVIEMBRE,de 18 a 22.15:
.SÍNTESIS DEL ENCUADRE DISCIPLINAR Y METODOLÓGICO DE LOS NUEVOS DISEÑOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA,POR ESPECIALIDADES:
Para todos los miembros institucionales, a efectos de conocer los lineamientos y de pensar posibles vínculos interdisciplinares e interespecialidades,a futuro...
.18 A 19:EQUIPO DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
.19 A 20:EQUIPO DE MATEMÁTICA
.20 A 20.15=INTERMEDIO=REFRIGERIO
.20.15 A 21.15:EQUIPO DE CIENCIAS NATURALES
.21.15 A 22.15:EQUIPO DE CIENCIAS SOCIALES
UNA VEZ CONFIGURADAS LAS ACCIONES CASI=DEFINITIVAS,LAS ENVIAREMOS...
Debimos redefinir y reajustar Agenda por convocatorias de Provincia y de Nación surgidas en el camino.
.CABE RECORDAR QUE LAS PROFESORAS GABRIELA COLOMBO Y SUSANA USERO ACTUARÁN COMO "REFERENTES DE REGISTRO" DE ACCIONES,INTERVENCIONES Y OTROS...EN EL MARCO DEL PLAN DE MEJORA =AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL.=
.CONSIDERANDO QUE TODOS PODAMOS TENER DIFERENTES MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL, TAMBIÉN SE ESTÁN DESARROLLANDO OTRAS ALTERNATIVAS COMO RESEÑA BIBLIGRÁFICA DE LIBROS PARA SOCIALIZAR CONOCIMIENTOS Y PROPUESTAS DE EXTENSIÓN Y DE INVESTIGACIÓN. ADEMÁS,SE ACEPTAN SUGERENCIAS DE OTRAS POSIBILIDADES...
.OTRAS ACCIONES:
.ACTO DE FIN DE CURSO: Se llevará a cabo el viernes 20 de noviembre,a partir de las 19,en el Gimnasio.
.ACTUARÁN EN CALIDAD DE MAESTROS DE CEREMONIA :LOS PROFESORES ALICIA COSSO Y MARCELO SCARGIALI.
.CICLO DE CINE 2009: RATIFICAMOS NUESTRO RECONOCIMIENTO AL PROFESOR MARTÍN BATALLA, A LOS INTEGRANTES DEL CENTRO DE ESTUDIANTES, A LOS EXPOSITORES QUE COLABORARON Y A LOS ASISTENTES.LA INSTITUCIÓN SE DIGNIFICA CON ACCIONES DE ESTA MAGNITUD ACADÉMICA, PROFESIONAL Y PERSONAL...
En el transcurso...,ampliaremos detalles. Pedimos acompañamiento y colaboración en este andar de fortalecimiento de nuestro hacer institucional....Muchísimas gracias por el tiempo dispensado en la lectura del presente y por los tiempos aportados en los Encuentros=Jornadas previstas...DESPUÉS DE TODO...,UN BUEN COLCHÓN PARA NUESTROS DULCES SUEÑOS, UN PAN DULCE Y LA SIDRA...Por EQUIPO INST. SUSANA UMERES
.MIÉRCOLES 25 de noviembre ,de 18 a 22:
NUEVOS APORTES AL ENCUADRE GENERAL DE LOS DISEÑOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, DESDE LO ORGÁNICO ADMINISTRATIVO,PEDAGÓGICO=DIDÁCTICO Y DESDE LA EXTENSIÓN,EN DIFERENTES ASPECTOS:
LO NORMATIVO,LA RELACIÓN CON LAS INSTITUCIONES DESTINATARIAS,LA FIGURA DEL SUPERVISOR EN ESTOS CONTEXTOS,LO METODOLÓGICO Y LO EVALUATIVO,LA ACCIÓN DEL CENTRO DE ESTUDIANTES Y DE ORGANISMOS COLEGIADOS,ENTRE OTROS.
.JUEVES 26 DE NOVIEMBRE,de 18 a 22.15:
.SÍNTESIS DEL ENCUADRE DISCIPLINAR Y METODOLÓGICO DE LOS NUEVOS DISEÑOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA,POR ESPECIALIDADES:
Para todos los miembros institucionales, a efectos de conocer los lineamientos y de pensar posibles vínculos interdisciplinares e interespecialidades,a futuro...
.18 A 19:EQUIPO DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
.19 A 20:EQUIPO DE MATEMÁTICA
.20 A 20.15=INTERMEDIO=REFRIGERIO
.20.15 A 21.15:EQUIPO DE CIENCIAS NATURALES
.21.15 A 22.15:EQUIPO DE CIENCIAS SOCIALES
UNA VEZ CONFIGURADAS LAS ACCIONES CASI=DEFINITIVAS,LAS ENVIAREMOS...
Debimos redefinir y reajustar Agenda por convocatorias de Provincia y de Nación surgidas en el camino.
.CABE RECORDAR QUE LAS PROFESORAS GABRIELA COLOMBO Y SUSANA USERO ACTUARÁN COMO "REFERENTES DE REGISTRO" DE ACCIONES,INTERVENCIONES Y OTROS...EN EL MARCO DEL PLAN DE MEJORA =AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL.=
.CONSIDERANDO QUE TODOS PODAMOS TENER DIFERENTES MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN INSTITUCIONAL, TAMBIÉN SE ESTÁN DESARROLLANDO OTRAS ALTERNATIVAS COMO RESEÑA BIBLIGRÁFICA DE LIBROS PARA SOCIALIZAR CONOCIMIENTOS Y PROPUESTAS DE EXTENSIÓN Y DE INVESTIGACIÓN. ADEMÁS,SE ACEPTAN SUGERENCIAS DE OTRAS POSIBILIDADES...
.OTRAS ACCIONES:
.ACTO DE FIN DE CURSO: Se llevará a cabo el viernes 20 de noviembre,a partir de las 19,en el Gimnasio.
.ACTUARÁN EN CALIDAD DE MAESTROS DE CEREMONIA :LOS PROFESORES ALICIA COSSO Y MARCELO SCARGIALI.
.CICLO DE CINE 2009: RATIFICAMOS NUESTRO RECONOCIMIENTO AL PROFESOR MARTÍN BATALLA, A LOS INTEGRANTES DEL CENTRO DE ESTUDIANTES, A LOS EXPOSITORES QUE COLABORARON Y A LOS ASISTENTES.LA INSTITUCIÓN SE DIGNIFICA CON ACCIONES DE ESTA MAGNITUD ACADÉMICA, PROFESIONAL Y PERSONAL...
En el transcurso...,ampliaremos detalles. Pedimos acompañamiento y colaboración en este andar de fortalecimiento de nuestro hacer institucional....Muchísimas gracias por el tiempo dispensado en la lectura del presente y por los tiempos aportados en los Encuentros=Jornadas previstas...DESPUÉS DE TODO...,UN BUEN COLCHÓN PARA NUESTROS DULCES SUEÑOS, UN PAN DULCE Y LA SIDRA...Por EQUIPO INST. SUSANA UMERES
lunes, 26 de octubre de 2009
Comunicado de Dirección
Se solicita a todos los Profesores completar el formulario Set 4, enviado en archivo adjunto vía e-mail, por duplicado en formato papel y presentar hasta el miércoles 4 de noviembre inclusive.
Se informa que el día miércoles 28 de octubre se suspenderán las actividades a las 19,30 hs. y el día jueves 29 no se dictarán clases, por realizarse una nueva medida de fuerza del Personal Auxiliar, en resguardo de las condiciones de higiene y seguridad.
Se ha enviado por correo electrónico la documentación para ser leída con anterioridad a la Jornada Obligatoria de Reflexión Institucional a realizarse el día viernes 30 de octubre de 18 a 21,45 hs.
A efectos de comprometer la participación, solicitamos a los Profesores que trabajen en otro Establecimiento arbitren los medios para poder concurrir. Se entregará certificación que avale la convocatoria.
28/11: La Reunión Obligatoria de Reflexión a realizarse el día 30/11 a las 18 hs, NO se suspende.
Gracias.
Se informa que el día miércoles 28 de octubre se suspenderán las actividades a las 19,30 hs. y el día jueves 29 no se dictarán clases, por realizarse una nueva medida de fuerza del Personal Auxiliar, en resguardo de las condiciones de higiene y seguridad.
Se ha enviado por correo electrónico la documentación para ser leída con anterioridad a la Jornada Obligatoria de Reflexión Institucional a realizarse el día viernes 30 de octubre de 18 a 21,45 hs.
A efectos de comprometer la participación, solicitamos a los Profesores que trabajen en otro Establecimiento arbitren los medios para poder concurrir. Se entregará certificación que avale la convocatoria.
28/11: La Reunión Obligatoria de Reflexión a realizarse el día 30/11 a las 18 hs, NO se suspende.
Gracias.
Vuelve el médico laboral para docentes
El lunes comienza la atención en el centro médico de Mitre 323 (Instituto de Especialidades) a cargo del psiquiatra Leonardo Bustos. Los docentes deberán concurrir en el horario de 9 a 13:30 los días que se ausenten a su lugar de trabajo.
A partir del lunes 26 de octubre se reinicia el servicio médico laboral para el personal docente en el ámbito del distrito de Pergamino, según lo informado por el Consejo Escolar.
El control de ausentismo por causales de enfermedad a los docentes se realizará de lunes a viernes de 9:00 a 13:30 en el Instituto de Especialidades (ex Instituto del Tórax) de Mitre 323 (entre Dr. Alem y Alberti). En los consultorios de este centro médico, que estará a cargo del doctor Leonardo Bustos, se atenderán licencias médicas ambulatorias de los docentes que padezcan una enfermedad o de sus familiares.
Si las patologías les impiden a los agentes acercarse al centro, éstos deben solicitar atención médica a domicilio telefónicamente al Consejo Escolar al número 442320 en el horario de 9:00 a 13:00.
Especificaciones del control de ausentismo
Las licencias medicas no se otorgarán con retroactividad, a excepción de licencias pedidas por atención de salud fuera del distrito, siempre y cuando den parte de aviso al centro médico (en este caso al regreso tendrán que presentar documentación como, por ejemplo, certificado médico que corrobore atención en otra ciudad y debe estar firmado y sellado por una entidad pública).
Los docentes pueden ser examinados por el médico laboral, si así lo requieren; pero en ningún caso estos profesionales de control de ausentismo pueden recibir ordenes de IOMA ni emitir recetas de la obra social ni de ninguna otra índole. El médico puede solicitar estudios para evidenciar la patología que declara el agente. No puede brindar un tratamiento.
En caso de licencia por atención de familiar enfermo el docente tendrá que concurrir al centro médico en compañía del familiar para constatar la patología, o bien llevar certificado médico con constancia de la misma y demostrar que es el único familiar que se encuentra a su cuidado, caso contrario no se justificara la licencia.
El servicio a domicilio es estrictamente para corroborar ausentismo, no es servicio medico a domicilio.
Los controles a domicilio que primero se efectuaran serán los docentes internados en las Instituciones Medicas de la ciudad.
Los docentes que pidan licencia a domicilio particular primero tendrán que comunicarse por vía telefónica con el Consejo Escolar y posteriormente con médico laboral. El servicio se llevará a cabo y se justificará cuando se compruebe que el docente no pueden deambular o valerse por sus propios medios.
Los docentes que vivan fuera de la ciudad de Pergamino deben contactarse telefónicamente al centro medico.
Prestataria del servicio
El Consejo Escolar de nuestra ciudad da a conocer los puntos importantes de la Circular N° 02/09 de la Dirección de Salud Laboral de la Dirección General de Cultura y Educación.
Este documento oficial establece que la prestataria privada "DIENST Consulting SA" resulta adjudicada de la Licitación N° 04/08. En nuestra ciudad el centro médico acreditado tiene sus consultorios en Mitre 323 y su atención está a cargo del doctor Leonardo Bustos en el horario de 9 a 13:30.
Para el trámite de licencia ambultoria o para atención de familiar enfermo el agente solicitará la misma dirigiéndose directamente al centro médico habilitado, con DNI y copia de COULI, donde una vez evaluado por el médico auditor se le hará entrega de la respectiva constancia (carpeta médica).
Las solicitudes de licencia médica a domicilio serán recepcionadas en la sede del Consejo escolar y remitidas por medio del sistema informático RUAMeL al servicio médico laboral.
CONSEJO ESCOLAR PERGAMINO, 23 de octubre de 2009.
A partir del lunes 26 de octubre se reinicia el servicio médico laboral para el personal docente en el ámbito del distrito de Pergamino, según lo informado por el Consejo Escolar.
El control de ausentismo por causales de enfermedad a los docentes se realizará de lunes a viernes de 9:00 a 13:30 en el Instituto de Especialidades (ex Instituto del Tórax) de Mitre 323 (entre Dr. Alem y Alberti). En los consultorios de este centro médico, que estará a cargo del doctor Leonardo Bustos, se atenderán licencias médicas ambulatorias de los docentes que padezcan una enfermedad o de sus familiares.
Si las patologías les impiden a los agentes acercarse al centro, éstos deben solicitar atención médica a domicilio telefónicamente al Consejo Escolar al número 442320 en el horario de 9:00 a 13:00.
Especificaciones del control de ausentismo
Las licencias medicas no se otorgarán con retroactividad, a excepción de licencias pedidas por atención de salud fuera del distrito, siempre y cuando den parte de aviso al centro médico (en este caso al regreso tendrán que presentar documentación como, por ejemplo, certificado médico que corrobore atención en otra ciudad y debe estar firmado y sellado por una entidad pública).
Los docentes pueden ser examinados por el médico laboral, si así lo requieren; pero en ningún caso estos profesionales de control de ausentismo pueden recibir ordenes de IOMA ni emitir recetas de la obra social ni de ninguna otra índole. El médico puede solicitar estudios para evidenciar la patología que declara el agente. No puede brindar un tratamiento.
En caso de licencia por atención de familiar enfermo el docente tendrá que concurrir al centro médico en compañía del familiar para constatar la patología, o bien llevar certificado médico con constancia de la misma y demostrar que es el único familiar que se encuentra a su cuidado, caso contrario no se justificara la licencia.
El servicio a domicilio es estrictamente para corroborar ausentismo, no es servicio medico a domicilio.
Los controles a domicilio que primero se efectuaran serán los docentes internados en las Instituciones Medicas de la ciudad.
Los docentes que pidan licencia a domicilio particular primero tendrán que comunicarse por vía telefónica con el Consejo Escolar y posteriormente con médico laboral. El servicio se llevará a cabo y se justificará cuando se compruebe que el docente no pueden deambular o valerse por sus propios medios.
Los docentes que vivan fuera de la ciudad de Pergamino deben contactarse telefónicamente al centro medico.
Prestataria del servicio
El Consejo Escolar de nuestra ciudad da a conocer los puntos importantes de la Circular N° 02/09 de la Dirección de Salud Laboral de la Dirección General de Cultura y Educación.
Este documento oficial establece que la prestataria privada "DIENST Consulting SA" resulta adjudicada de la Licitación N° 04/08. En nuestra ciudad el centro médico acreditado tiene sus consultorios en Mitre 323 y su atención está a cargo del doctor Leonardo Bustos en el horario de 9 a 13:30.
Para el trámite de licencia ambultoria o para atención de familiar enfermo el agente solicitará la misma dirigiéndose directamente al centro médico habilitado, con DNI y copia de COULI, donde una vez evaluado por el médico auditor se le hará entrega de la respectiva constancia (carpeta médica).
Las solicitudes de licencia médica a domicilio serán recepcionadas en la sede del Consejo escolar y remitidas por medio del sistema informático RUAMeL al servicio médico laboral.
CONSEJO ESCOLAR PERGAMINO, 23 de octubre de 2009.
jueves, 15 de octubre de 2009
Cronograma de Noviembre
I.S.F.D.y T. Nº 122
Comunicado de Dirección
Se informa cronograma de mes de Noviembre:
Fin de cursada: 13/11
Recuperatorios: desde el 16/11 al 25/11
Entrega de planilla de avance académico: 26/11 (último día)
Fiesta de fin de curso: 20/11
Fechas de exámenes de Diciembre y Marzo
Ayuda:
Comunicado de Dirección
Se informa cronograma de mes de Noviembre:
Fin de cursada: 13/11
Recuperatorios: desde el 16/11 al 25/11
Entrega de planilla de avance académico: 26/11 (último día)
Fiesta de fin de curso: 20/11
Fechas de exámenes de Diciembre y Marzo
Ayuda:
- Al hacer clic en la palabra "Diciembre" o "Marzo" se abrirá la página de Rapidshare donde está cargado el archivo.
- Seleccionar con un clic el botón que dice "FREE USER".
- Luego de algunos minutos aparecerá el botón de "DOWNLOAD".
- Cliquearlo y optar por abrir o guardar el archivo.
- Una vez abierto se podrá seleccionar en las solapas de la parte inferior la carrera.
miércoles, 14 de octubre de 2009
SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES - DISTRITO PERGAMINO, informa
EXHIBICION DE LISTADOS INGRESO A LA DOCENCIA 2009/2010
Período: del 16-10-09 al 29-10-09
Horario: 10 a 15 hs.
Lugar: S.A.D. Lagos 914- P.A.
La interposición de RECLAMOS Y DENUNCIAS será desde el 16-10-09 al 12-11-09.
Las respuestas serán hasta el 02-12-2009
Período: del 16-10-09 al 29-10-09
Horario: 10 a 15 hs.
Lugar: S.A.D. Lagos 914- P.A.
La interposición de RECLAMOS Y DENUNCIAS será desde el 16-10-09 al 12-11-09.
Las respuestas serán hasta el 02-12-2009
martes, 13 de octubre de 2009
Vook: la alianza de la literatura y el video en un nuevo formato.
Visualización de la información
El vook es un ejemplo que se erige como exponente de la convergencia digital. El grupo editorial Simon and Schuster lanzó este producto en EE UU que, como indica su nombre en inglés, mezcla libro (book) y video.
“Bienvenidos a la cultura de la convergencia, donde los viejos y los nuevos medios colisionan, donde los medios populares se entrecruzan con los corporativos, donde los poderes del productor y del consumidor mediático interaccionan de modos impredecibles”.
Henry Jenkins.
La versión digital de periódicos y revistas hace tiempo que integró videos y sonido a las crónicas. Ahora le ha llegado el turno al libro. El grupo editorial Simon and Schuster lanzó el jueves en EE UU el vook, un producto que, como indica su nombre en inglés, mezcla libro (book) y video.
El país publicó una nota en la que el inventor del vook, Bradley J. Inman explica: "Es un género nuevo. No es un libro electrónico y tampoco es una película, es la mezcla de ambas cosas". La computadora y los dispositivos móviles son los canales naturales para los vooks.
Pensar el surgimiento de nuevos formatos y sus potencialidades implica contextualizarlos dentro de la ecología histórica en la que se inscriben. La combinación de video, soporte digital, diferentes tipos de presentación de contenidos, proliferación de cámaras, celulares y dispositivos móviles, y el uso cada vez mayor de la web -ya no como soporte sino como plataforma de herramientas y servicios- está generando una panoplia de nuevos medios, soportes y formatos.
Para ver más...
El vook es un ejemplo que se erige como exponente de la convergencia digital. El grupo editorial Simon and Schuster lanzó este producto en EE UU que, como indica su nombre en inglés, mezcla libro (book) y video.
“Bienvenidos a la cultura de la convergencia, donde los viejos y los nuevos medios colisionan, donde los medios populares se entrecruzan con los corporativos, donde los poderes del productor y del consumidor mediático interaccionan de modos impredecibles”.
Henry Jenkins.
La versión digital de periódicos y revistas hace tiempo que integró videos y sonido a las crónicas. Ahora le ha llegado el turno al libro. El grupo editorial Simon and Schuster lanzó el jueves en EE UU el vook, un producto que, como indica su nombre en inglés, mezcla libro (book) y video.
El país publicó una nota en la que el inventor del vook, Bradley J. Inman explica: "Es un género nuevo. No es un libro electrónico y tampoco es una película, es la mezcla de ambas cosas". La computadora y los dispositivos móviles son los canales naturales para los vooks.
Pensar el surgimiento de nuevos formatos y sus potencialidades implica contextualizarlos dentro de la ecología histórica en la que se inscriben. La combinación de video, soporte digital, diferentes tipos de presentación de contenidos, proliferación de cámaras, celulares y dispositivos móviles, y el uso cada vez mayor de la web -ya no como soporte sino como plataforma de herramientas y servicios- está generando una panoplia de nuevos medios, soportes y formatos.
Para ver más...
Premio Vivalectura 2010
El Premio fue instaurado con el objeto de estimular, fomentar y rendir homenaje a las experiencias más destacadas en materia de promoción de la lectura. La convocatoria permanecerá abierta hasta el 15 de diciembre de 2009.
La inscripción es gratuita y puede realizarse vía internet desde el sitio del premio, la OEI o mediante el envío postal de una carta certificada con acuse de recibo dirigida a:
Premio VIVALECTURA 2010
Av. L. N. Alem 720
Ciudad de Buenos Aires (C1001AAP)
Se trata de una iniciativa inédita emprendida por el Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). El Premio cuenta además con la cooperación de la Fundación Santillana.
Se premiarán proyectos en las siguientes categorías:
-"Escuelas de gestión estatal y de gestión privada": abarca experiencias realizadas en las escuelas, sean éstas representativas de toda la escuela, de un aula, de una serie de aulas o de la biblioteca escolar y cuyos responsables sean profesores, directores, bibliotecarios o coordinadores.
-"Sociedad: Institutos de formación docente de gestión estatal y privada, universidades/facultades, profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas": abarca experiencias formales o informales en el área de la lectura realizadas por institutos de formación docente de gestión estatal y de gestión privada, universidades/facultades, profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas. Abarca también experiencias desarrolladas en las bibliotecas de acceso público, presentadas por sus responsables (coordinadores y voluntarios).
En esta categoría habrá una Mención de Honor destinada a los proyectos de promoción de la lectura llevados a cabo por Empresas. Abarca programas y proyectos de apoyo, promoción y patrocinio de las actividades de lectura por parte de empresas públicas o privadas. Aquel proyecto que se destaque por su alcance, permanencia confirmada y alta relevancia será honrado con esta distinción.
-"Lectura entre docentes“: incluye todas aquellas propuestas de promoción de la lectura destinadas a maestros y/o profesores y generadas por los equipos de conducción, los bibliotecarios o el propio grupo docente de las instituciones educativas. Podrán ser presentadas por escuelas de todos los niveles y modalidades, de gestión pública y de gestión privada.
La Comisión Evaluadora tendrá en cuenta la creatividad y el dinamismo de la acción realizada, la pertinencia de dicha acción para la comunidad destinataria y la calidad y dimensión de los resultados alcanzados, entre otros criterios.
Los ganadores de cada categoría recibirán un premio de $ 20.000. Los participantes, sean personas físicas o jurídicas, podrán presentar sólo un trabajo por categoría.
Para solicitar mayor información enviar un correo electrónico a: info@premiovivalectura.org.ar
La inscripción es gratuita y puede realizarse vía internet desde el sitio del premio, la OEI o mediante el envío postal de una carta certificada con acuse de recibo dirigida a:
Premio VIVALECTURA 2010
Av. L. N. Alem 720
Ciudad de Buenos Aires (C1001AAP)
Se trata de una iniciativa inédita emprendida por el Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). El Premio cuenta además con la cooperación de la Fundación Santillana.
Se premiarán proyectos en las siguientes categorías:
-"Escuelas de gestión estatal y de gestión privada": abarca experiencias realizadas en las escuelas, sean éstas representativas de toda la escuela, de un aula, de una serie de aulas o de la biblioteca escolar y cuyos responsables sean profesores, directores, bibliotecarios o coordinadores.
-"Sociedad: Institutos de formación docente de gestión estatal y privada, universidades/facultades, profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas": abarca experiencias formales o informales en el área de la lectura realizadas por institutos de formación docente de gestión estatal y de gestión privada, universidades/facultades, profesionales vinculados a ONG u organizaciones civiles con o sin fines de lucro, y bibliotecas. Abarca también experiencias desarrolladas en las bibliotecas de acceso público, presentadas por sus responsables (coordinadores y voluntarios).
En esta categoría habrá una Mención de Honor destinada a los proyectos de promoción de la lectura llevados a cabo por Empresas. Abarca programas y proyectos de apoyo, promoción y patrocinio de las actividades de lectura por parte de empresas públicas o privadas. Aquel proyecto que se destaque por su alcance, permanencia confirmada y alta relevancia será honrado con esta distinción.
-"Lectura entre docentes“: incluye todas aquellas propuestas de promoción de la lectura destinadas a maestros y/o profesores y generadas por los equipos de conducción, los bibliotecarios o el propio grupo docente de las instituciones educativas. Podrán ser presentadas por escuelas de todos los niveles y modalidades, de gestión pública y de gestión privada.
La Comisión Evaluadora tendrá en cuenta la creatividad y el dinamismo de la acción realizada, la pertinencia de dicha acción para la comunidad destinataria y la calidad y dimensión de los resultados alcanzados, entre otros criterios.
Los ganadores de cada categoría recibirán un premio de $ 20.000. Los participantes, sean personas físicas o jurídicas, podrán presentar sólo un trabajo por categoría.
Para solicitar mayor información enviar un correo electrónico a: info@premiovivalectura.org.ar
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